DOI: https://doi.org/10.22281/2542-1697-2026-05-01-95-107

УДК 316.48

Шилина С.А., Епремян Т.В., Лемза А.П., Чавгун Д.Л.

СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ КОНФЛИКТОВ В СТУДЕНЧЕСКОЙ СРЕДЕ КАК КОМПОНЕНТА СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ РЕГИОНА

Аннотация. В статье рассматриваются актуальные вопросы изучения конфликтов в студенческой среде, что имеет принципиальное значение не только для понимания внутригрупповых процессов, но и для разработки эффективных стратегий их профилактики и конструктивного разрешения. В данном контексте социологические методы выступают ключевым инструментом, позволяющим глубоко и всесторонне исследовать природу, структуру, динамику и последствия конфликтных ситуаций, выявлять их детерминанты и разрабатывать научно обоснованные рекомендации для оптимизации социального взаимодействия в студенческих группах. Применение социологических методов дает возможность не только зафиксировать факт наличия конфликтов, но и глубоко проанализировать их социальные корни, типологию, роль различных акторов, стратегии поведения сторон и последствия для группы в целом. Это позволяет выйти за рамки обыденных представлений о конфликтах и разработать системные подходы к их управлению. Актуальность усиливается потребностью образовательных учреждений в научно обоснованных методиках, направленных на создание благоприятного психологического климата и развитие у студентов компетенций в области бесконфликтного взаимодействия, что является важной частью формирования будущих профессионалов и ответственных граждан.

Ключевые слова: социологические методы, опрос, конфликты, социальная сфера, студенческая среда.

Shilina S.A., Yepremyan T.V., Lemza A. P., Chavgun D.L.

SOCIOLOGICAL METHODS OF STUDYING CONFLICTS IN THE STUDENT ENVIRONMENT AS A COMPONENT OF THE REGIONAL SOCIAL SPHERE

Annotation. The article discusses the current issues of studying conflicts in the student environment, which is of fundamental importance not only for understanding intra-group processes, but also for developing effective strategies for their prevention and constructive resolution. In this context, sociological methods serve as a key tool for conducting in-depth and comprehensive research on the nature, structure, dynamics, and consequences of conflict situations, identifying their determinants, and developing scientifically grounded recommendations for optimizing social interaction in student groups. The use of sociological methods allows not only to document the existence of conflicts, but also to analyze their social roots, typology, the role of various actors, the strategies of the parties, and the consequences for the group as a whole. This allows us to go beyond conventional understanding of conflicts and develop systematic approaches to their management. The relevance is enhanced by the need of educational institutions for scientifically based methods aimed at creating a favorable psychological climate and developing students’ competencies in conflict-free interaction, which is an important part of shaping future professionals and responsible citizens.

Key words: sociological methods, surveys, conflicts, social sphere, student environment.

Скачать статью (файл pdf) — Download (pdf)

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-ShareAlike» («Атрибуция — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.